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如何通过影视改编带动学生对于名著的深度阅读，传承中国文化详情页设计，促进中国古典名著改编电视剧的影视剧发展，将是我们在接下来的时间里需要持久思考解决的。古典文学名著改编和教学要从学生主体本身出发，从教师、学校、社会等多个主体来设计方案，促进名著影视与语文教学的关系更加密切。

此分级制度符合个体身心发展规律，以心理学上对于个体发展规律的划分为依托，制定符合各层级对象需要的影视剧分类体系，是科学合理的。现阶段的名著改编影视剧良莠不齐、乱象迭出，缺乏统一的规范和制度，上传产品从而导致“改编乱、乱改编”之风盛行。此分级制度的推出将在一定程度上有效改编名著改编乱象，规范名著改编影视剧市场。名著教学在中小学语文教学中的地位日益突出。而科学合理有效的影视剧改编将是促进语文教学的有效手段，能够帮助学生化抽象为形象，加深对名著的理解，深刻体味百年名著的魅力，更能锻炼学生的逻辑思维能力，提升学生的文學素养。

（三）古典名著影视作品欣赏课程详情页设计

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